Cuando se grafican, ecuaciones cuadráticas de la forma hacha2 + bx + c o a (x - h)2 + k dar una curva suave en forma de U o en forma de U inversa llamada parábola. Graficar una ecuación cuadrática es una cuestión de encontrar su vértice, dirección y, a menudo, sus intersecciones xey. En los casos de ecuaciones cuadráticas relativamente simples, también puede ser suficiente insertar un rango de valores de x y trazar una curva basada en los puntos resultantes. Consulte el Paso 1 a continuación para comenzar.
Pasos
Paso 1. Determina qué forma de ecuación cuadrática tienes
La ecuación cuadrática se puede escribir en tres formas diferentes: la forma estándar, la forma de vértice y la forma cuadrática. Puede usar cualquiera de las formas para graficar una ecuación cuadrática; el proceso para graficar cada uno es ligeramente diferente. Si está resolviendo un problema de tarea, generalmente recibirá el problema en una de estas dos formas; en otras palabras, no podrá elegir, por lo que es mejor comprender ambas. Las dos formas de ecuación cuadrática son:
-
Forma estándar.
De esta forma, la ecuación cuadrática se escribe como: f (x) = ax2 + bx + c donde a, byc son números reales y a no es igual a cero.
Por ejemplo, dos ecuaciones cuadráticas en forma estándar son f (x) = x2 + 2x + 1 yf (x) = 9x2 + 10x -8.
-
Forma de vértice.
De esta forma, la ecuación cuadrática se escribe como: f (x) = a (x - h)2 + k donde a, h y k son números reales y a no es igual a cero. La forma del vértice se llama así porque hyk te dan directamente el vértice (punto central) de tu parábola en el punto (h, k).
Dos ecuaciones en forma de vértice son f (x) = 9 (x - 4)2 + 18 y -3 (x - 5)2 + 1
- Para graficar cualquiera de estos tipos de ecuaciones, primero necesitamos encontrar el vértice de la parábola, que es el punto central (h, k) en la "punta" de la curva. Las coordenadas del vértice en forma estándar están dadas por: h = -b / 2a y k = f (h), mientras que en forma de vértice, h y k se especifican en la ecuación.
Paso 2. Defina sus variables
Para poder resolver un problema cuadrático, las variables a, byc (o a, h, y k) generalmente deben definirse. Un problema de álgebra promedio le dará una ecuación cuadrática con las variables completadas, generalmente en forma estándar, pero a veces en forma de vértice.
- Por ejemplo, para la ecuación en forma estándar f (x) = 2x2 + 16x + 39, tenemos a = 2, b = 16 y c = 39.
- Para la ecuación en forma de vértice f (x) = 4 (x - 5)2 + 12, tenemos a = 4, h = 5 y k = 12.
Paso 3. Calcule h
En las ecuaciones en forma de vértice, su valor para h ya está dado, pero en las ecuaciones en forma estándar, debe calcularse. Recuerde que, para ecuaciones de forma estándar, h = -b / 2a.
- En nuestro ejemplo de forma estándar (f (x) = 2x2 + 16x + 39), h = -b / 2a = -16/2 (2). Resolviendo, encontramos que h = - 4.
- En nuestro ejemplo de forma de vértice (f (x) = 4 (x - 5)2 + 12), sabemos h = 5 sin hacer ninguna matemática.
Paso 4. Calcule k
Al igual que con h, k ya se conoce en ecuaciones en forma de vértice. Para ecuaciones de forma estándar, recuerde que k = f (h). En otras palabras, puede encontrar k reemplazando cada instancia de x en su ecuación con el valor que acaba de encontrar para h.
-
Hemos determinado en nuestro ejemplo de forma estándar que h = -4. Para encontrar k, resolvemos nuestra ecuación con nuestro valor de h reemplazando x:
- k = 2 (-4)2 + 16(-4) + 39.
- k = 2 (16) - 64 + 39.
-
k = 32 - 64 + 39 =
Paso 7.
- En nuestro ejemplo de forma de vértice, nuevamente, sabemos el valor de k (que es 12) sin tener que hacer ningún cálculo.
Paso 5. Grafica tu vértice
El vértice de su parábola será el punto (h, k) - h especifica la coordenada x, mientras que k especifica la coordenada y. El vértice es el punto central de la parábola, ya sea la parte inferior de una "U" o la parte superior de una "U" invertida. Conocer el vértice es una parte esencial para graficar una parábola precisa; a menudo, en el trabajo escolar, especificar el vértice será una parte obligatoria de una pregunta.
- En nuestro ejemplo de forma estándar, nuestro vértice estará en (-4, 7). Entonces, nuestra parábola alcanzará un pico 4 espacios a la izquierda de 0 y 7 espacios arriba (0, 0). Debemos trazar este punto en nuestro gráfico, asegurándonos de etiquetar las coordenadas.
- En nuestro ejemplo de forma de vértice, nuestro vértice está en (5, 12). Debemos trazar un punto 5 espacios a la derecha y 12 espacios arriba (0, 0).
Paso 6. Dibuja el eje de la parábola (opcional)
El eje de simetría de una parábola es la línea que pasa por su centro y la divide perfectamente por la mitad. A lo largo de este eje, el lado izquierdo de la parábola reflejará el lado derecho. Para cuadráticas de la forma ax2 + bx + co a (x - h)2 + k, el eje es una línea paralela al eje y (es decir, perfectamente vertical) que pasa por el vértice.
En el caso de nuestro ejemplo de forma estándar, el eje es una línea paralela al eje y que pasa por el punto (-4, 7). Aunque no es parte de la parábola en sí, marcar ligeramente esta línea en su gráfico puede eventualmente ayudarlo a ver cómo la parábola se curva simétricamente
Paso 7. Encuentre la dirección de apertura
Después de haber descubierto el vértice y el eje de la parábola, lo siguiente que necesitamos saber es si la parábola se abre hacia arriba o hacia abajo. Afortunadamente, esto es fácil. Si "a" es positivo, la parábola se abrirá hacia arriba, mientras que si "a" es negativo, la parábola se abrirá hacia abajo (es decir, se dará la vuelta).
- Para nuestro ejemplo de forma estándar (f (x) = 2x2 + 16x + 39), sabemos que tenemos una parábola que se abre hacia arriba porque, en nuestra ecuación, a = 2 (positivo).
- Para nuestro ejemplo de forma de vértice (f (x) = 4 (x - 5)2 + 12), sabemos que también tenemos una parábola que se abre hacia arriba porque a = 4 (positivo).
Paso 8. Si es necesario, encuentre y trace x intersecciones
A menudo, en el trabajo escolar, se le pedirá que encuentre las intersecciones x de una parábola (que son uno o dos puntos donde la parábola se encuentra con el eje x). Incluso si no los encuentra, estos dos puntos pueden ser invaluables para dibujar una parábola precisa. Sin embargo, no todas las parábolas tienen intersecciones x. Si su parábola tiene un vértice que se abre hacia arriba y tiene un vértice sobre el eje x o si se abre hacia abajo y tiene un vértice debajo del eje x, no tendrá intercepciones x. De lo contrario, resuelva sus intersecciones x con uno de los siguientes métodos:
-
Simplemente establezca f (x) = 0 y resuelva la ecuación. Este método puede funcionar para ecuaciones cuadráticas simples, especialmente en forma de vértice, pero resultará extremadamente difícil para las más complicadas. Vea a continuación un ejemplo
- f (x) = 4 (x - 12)2 - 4
- 0 = 4 (x - 12)2 - 4
- 4 = 4 (x - 12)2
- 1 = (x - 12)2
- SqRt (1) = (x - 12)
- +/- 1 = x -12. x = 11 y 13 son las intersecciones x de la parábola.
-
Factoriza tu ecuación. Algunas ecuaciones en el hacha2 La forma + bx + c se puede factorizar fácilmente en la forma (dx + e) (fx + g), donde dx × fx = ax2, (dx × g + fx × e) = bx, y e × g = c. En este caso, las intersecciones de x son los valores de x que hacen que cualquiera de los términos entre paréntesis sea igual a 0. Por ejemplo:
- X2 + 2x + 1
- = (x + 1) (x + 1)
- En este caso, su única intersección con x es -1 porque establecer x igual a -1 hará que cualquiera de los términos factorizados entre paréntesis sea igual a 0.
-
Usa la fórmula cuadrática. Si no puede resolver fácilmente sus intersecciones con x o factorizar su ecuación, use una ecuación especial llamada fórmula cuadrática diseñada para este mismo propósito. Si aún no lo está, obtenga su ecuación en la forma ax2 + bx + c, luego sustituye a, byc en la fórmula x = (-b +/- SqRt (b2 - 4ac)) / 2a. Tenga en cuenta que esto a menudo le da dos respuestas para x, lo cual está bien, esto solo significa que su parábola tiene dos intersecciones con x. Vea a continuación un ejemplo:
- -5x2 + 1x + 10 se conecta a la fórmula cuadrática de la siguiente manera:
- x = (-1 +/- SqRt (12 - 4(-5)(10)))/2(-5)
- x = (-1 +/- SqRt (1 + 200)) / - 10
- x = (-1 +/- SqRt (201)) / - 10
- x = (-1 +/- 14,18) / - 10
- x = (13,18 / -10) y (-15,18 / -10). Las intersecciones x de la parábola están aproximadamente en x = - 1.318 y 1.518
- Nuestro ejemplo anterior de forma estándar, 2x2 + 16x + 39 se conecta a la fórmula cuadrática de la siguiente manera:
- x = (-16 +/- SqRt (162 - 4(2)(39)))/2(2)
- x = (-16 +/- SqRt (256 - 312)) / 4
- x = (-16 +/- SqRt (-56) / - 10
- Como es imposible encontrar la raíz cuadrada de un número negativo, sabemos que no x intercepta existen para esta parábola en particular.
Paso 9. Si es necesario, encuentre y grafique la intersección con el eje y
Aunque a menudo no es necesario encontrar la intersección en y de una ecuación (el punto en el que la parábola pasa por el eje y), es posible que eventualmente se te pida que lo hagas, especialmente si estás en la escuela. Este proceso es bastante fácil: simplemente establezca x = 0, luego resuelva su ecuación para f (x) o y, lo que le da el valor y en el que su parábola pasa por el eje y. A diferencia de las intersecciones en x, las parábolas estándar solo pueden tener una intersección en y. Nota: para las ecuaciones de forma estándar, la intersección con el eje y está en y = c.
-
Por ejemplo, conocemos nuestra ecuación cuadrática 2x2 + 16x + 39 tiene una intersección en y en y = 39, pero también se puede encontrar de la siguiente manera:
- f (x) = 2x2 + 16x + 39
- f (x) = 2 (0)2 + 16(0) + 39
-
f (x) = 39. La intersección en y de la parábola está en y = 39.
Como se señaló anteriormente, la intersección con el eje y está en y = c.
-
Nuestra ecuación de forma de vértice 4 (x - 5)2 + 12 tiene una intersección en y que se puede encontrar de la siguiente manera:
- f (x) = 4 (x - 5)2 + 12
- f (x) = 4 (0 - 5)2 + 12
- f (x) = 4 (-5)2 + 12
- f (x) = 4 (25) + 12
-
f (x) = 112. La intersección en y de la parábola está en y = 112.
Paso 10. Si es necesario, grafique puntos adicionales y luego grafique
Ahora debería tener un vértice, una dirección, una intersección en x y, posiblemente, una intersección en y para su ecuación. En este punto, puede intentar dibujar su parábola usando los puntos que tiene como guía, o puede encontrar más puntos para "completar" su parábola para que la curva que dibuje sea más precisa. La forma más fácil de hacer esto es simplemente insertar algunos valores de x a cada lado de su vértice, luego graficar estos puntos usando los valores de y que obtenga. A menudo, los profesores le pedirán que obtenga una cierta cantidad de puntos antes de dibujar su parábola.
-
Repasemos la ecuación x2 + 2x + 1. Ya sabemos que su única intersección en x está en x = -1. Debido a que solo toca la intersección con x en un punto, podemos inferir que su vértice es su intersección con x, lo que significa que su vértice es (-1, 0). Efectivamente, solo tenemos un punto para esta parábola, no lo suficiente para dibujar una buena parábola. Busquemos algunos más para asegurarnos de que dibujamos un gráfico preciso.
- Encontremos los valores de y para los siguientes valores de x: 0, 1, -2 y -3.
- Para 0: f (x) = (0)2 + 2 (0) + 1 = 1. Nuestro punto es (0, 1).
-
Para 1: f (x) = (1)2 + 2 (1) + 1 = 4. Nuestro punto es (1, 4).
- Para -2: f (x) = (-2)2 + 2 (-2) + 1 = 1. Nuestro punto es (-2, 1).
-
Para -3: f (x) = (-3)2 + 2 (-3) + 1 = 4. Nuestro punto es (-3, 4).
- Trace estos puntos en el gráfico y dibuje su curva en forma de U. Tenga en cuenta que la parábola es perfectamente simétrica: cuando sus puntos en un lado de la parábola se encuentran en números enteros, generalmente puede ahorrarse algo de trabajo simplemente reflejando un punto dado a través del eje de simetría de la parábola para encontrar el punto correspondiente en el otro lado de la parábola.
Video: al utilizar este servicio, es posible que cierta información se comparta con YouTube
Consejos
- Tenga en cuenta que en f (x) = ax2 + bx + c, si b o c es igual a cero, esos números desaparecen. Por ejemplo, 12x2 + 0x + 6 se convierte en 12x2 + 6 porque 0x es 0.
- Redondea números o usa fracciones como te diga tu profesor de álgebra. Esto te ayudará a graficar correctamente tus ecuaciones cuadráticas.
